Утром 26 марта проректор ДУИЯ Цзян Фэнчунь провёл видеоконференцию, посвящённая открытия новой темы крупного проекта 2021 года Центра языкового сотрудничества при Министерстве образования КНР «Исследование модели международного китайского онлайн-образования на основе теории экологии образования», проекту присвоен кодовый номер 21YH07A.
В видеоконференции принимали участие: профессор Института обучения китайскому языку как иностранному Пекинского университета Чжао Ян, заместитель директора Международного института китайской культуры Восточно-Китайского педагогического университета профессор Дин Аньци, декан Международного института культуры и образования Чжэцзянского педагогического университета профессор Ван Хуэй, профессор Института международного образования Ляонинского педагогического университета Ли Баогуй, профессор Института международного культурного обмена Народного университета Китая Ли Цюань и коллектив научной группы проекты.
В качестве ведущего конференции выступил руководитель научной группы профессор Чжао Ян. Проректор ДУИЯ Цзян Фэнчунь как куратор данного проекта выступил с докладом по соответствующей тематике, рассказав о концепции, целях и задачах, основных направлениях, точках исследовательского внимания, планах реализации и ожидаемых результатах проекта. Цзян Фэнчунь отметил, что цифровая трансформация международного преподавания китайского языка является важным способом реализации открытости образования и важной целью для продвижения реформы языка и письменности в Китае в новую эпоху. Проект займётся вопросами международному преподавания китайского языка, особенно в сфере онлайн-образования, внедрению теории образовательной экологии для изучения текущей ситуации и имеющихся проблем, будет решать вопросы формирования, совершенствования и оптимизации экосистемы и моделей онлайн-образования, соответствующих целям и задачам международного образования, обеспечения высококачественного развития международного китайского онлайн-образования и усиления международного влияния китайского языка.
Участники конференции высоко оценили исследовательские наработки и потенциал научной группы, сойдясь во мнении о том, что разрабатываемая тема представляет собой новое широкое видение вопроса с точки зрения теории экологии образования, отличается научной новизной, достаточной доказательной базой, проработанностью и реализуемостью плана, теоретической и практической ценностью. Участники конференции выдвинули ряд замечаний и предложений об углублении проблемного характера темы, по уточнению направления исследования и его дизайна. От имени научной группы темы проректор Цзян Фэнчунь выразил благодарность участникам мероприятия, подчеркнув, что все мнения и предложения будут изучены, а научная группа со всей решительностью возьмётся за реализацию поставленных задач.
Оригинальный текст: Цзян Биньбинь
Перевод: Ли Цзюнь
