由上合大学中方项目院校校长委员会主办的2024年中国-中亚高校数字教育合作论坛暨大学校长论坛在新疆大学召开

为落实第八届上合教育部长会议关于推进教育数字化发展的精神，6月27日，在教育部国际合作与交流司和新疆教育厅共同指导下，由上合大学中方项目院校校长委员会主办，新疆大学、新疆师范大学承办，我校上合校办统筹的2024年中国－中亚高校数字教育合作论坛暨大学校长论坛在新疆大学顺利召开。来自中国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦五个国家25所上合大学项目院校和大学联盟院校相关负责人近70人参加了本次论坛。论坛围绕中国-中亚国家高校数字教育合作前景与展望以及中国-中亚国家上海合作组织框架下数字教育合作：机遇、挑战和任务两个主题展开。

论坛伊始，教育部国际司二级巡视员席茹同中方项目院校负责人开展座谈会，向各项目院校传达第八届上合组织教育部长会议精神，并就下一步开展数字教育合作事宜进行部署，随后论坛开幕式拉开帷幕。开幕式由上合大学中方项目院校校长委员会主席、我校校长刘宏教授主持，教育部国际司二级巡视员席茹、自治区教育厅一级巡视员刘剑和新疆大学党委副书记、校长姚强分别致辞。

席茹指出中国政府高度重视教育数字化，大力实施国家教育数字化战略行动，近年来，在各国政府的积极努力下，中国与中亚五国在教育数字化领域进一步密切交流对话，取得了丰硕成果：一是开展数字教育政策交流；二是加强数字化基础设施建设；三是促进教育资源共享；四是加强教育技术交流。针对中国与中亚国家未来的数字化教育合作，她提出六项建议：一是共商共议数字教育治理；二是推进数字资源平台应用发展；三是协同共建数字教育联盟；四是推动数字教育资源开放共享；五是合作推动教师能力提升；六是协同推动数字教育研究，并呼吁教育者共同努力，以本次论坛为契机，充分分享前沿理论思考、交流经验、共享成果和创新技术资源。

刘剑表示，发展数字教育，符合全球共同利益，将有力促进各类优质教育资源在全球间流动汇聚，促进消除国家间的壁垒，弥合不平等的鸿沟，她充分肯定了上合大学作为世界范围内高等教育国际化的典范，为上合组织培养高水平国际化人才作出的杰出贡献，并呼吁与会者以本次论坛为契机，持续推进数字教育的开放合作，共同迎接全球数字教育的美好未来。

姚强指出，高等教育作为引领未来的先锋，应积极参与构建面向未来的数字共同体框架，推动全球数字教育生态的良性发展，他希望通过此次论坛，推动中国－中亚国家大学在数字新型学科建设、人才培养、科研、实训基地等领域的全面合作，建立起实质性的链接，构建良性的数字教育共同体框架和生态。

“中国-中亚国家高校数字教育合作前景与展望”主题论坛由新疆大学党委副书记、校长姚强主持，七位校长进行了主旨发言。吉尔吉斯斯坦比什凯克国立大学校长穆萨耶夫·阿卜杜尔达院士做了题为“吉尔吉斯斯坦－中国：教育合作发展”的报告。他表示，通过加强合作、共同推动教育、科技和文化交流的发展，两国将实现互利共赢、共同发展的目标。新疆大学党委常委、副校长刘正江教授主要探讨了教育数字化与教育国际化的战略意义、具体路径、应对策略以及未来发展趋势，并强调教育数字化是提升教育质量与效率的关键手段。吉尔吉斯斯坦贾拉拉巴德国立大学校长乌森诺夫·肯尼什别克院士分享了在“一带一路”框架下吉尔吉斯斯坦同中国开展的各项文化教育合作交流活动，并表示吉方愿与中方合作院校探索多元化合作路径。北京中医药大学副书记刘江平围绕数字化教育推动中医药国际合作主题展开汇报，其分享了北京中医药大学将智感、智教、智学、智评四大智能教学技术结合中医药专业知识，推出更具有院校特色，又融合中西的线上教学平台，促进中医学教育的数字化，并倡议进一步推进全球优质教育资源共享，增强上合组织成员国间的友好合作关系，促进国际化师资和人才的交流互动。乌兹别克斯坦撒马尔罕国立大学副校长阿克哈托夫·阿克玛尔·鲁斯塔莫维奇在报告中肯定了教育全球化和数字化的关键作用，他表示未来将与中方高校加强数字教育合作，共享共用数字教育资源。上海政法学院副校长罗立刚表示将积极探索数字教育与法学专业结合的新模式和新思路，探索跨学科、跨领域的合作，打破学科壁垒，形成多元化的研究团队。

“中国－中亚国家上海合作组织框架下数字教育合作：机遇、挑战和任务”主题论坛由新疆师范大学党委副书记、校长吾满江·艾力主持，五位校长分别进行了主旨发言。新疆师范大学党委常委、副校长王世杰做了题为“数字教育合作：机遇、挑战和共赢”的报告，就数字教育合作提出了加强政策沟通、加强设施联通、加强教育互通等合作重点，以此推动数字教育创新与发展，共创数字教育美好未来。吉尔吉斯国立技术大学副校长阿尔玛兹巴耶夫·阿尔玛兹别克·莫穆诺维奇分析了数字教育在现代教育体系中的核心地位，他呼吁各国高校扩大国际合作，加强交流与沟通，共同探索数字教育的潜力和可能性。兰州大学副校长王为做了题为“打造中国－中亚命运共同体，共享数字教育合作成果”的报告。他介绍了兰州大学的数字化成果，并提出了共建“数字丝绸之路”、建立一流课程共享平台等中国－中亚数字教育合作的展望。哈萨克斯坦拜什夫大学校长雷金纳·奥利加·伊万诺夫娜回顾了与中方高校长期合作的成果，希望在汉语人才培养、数字化教育合作等方面建立持久合作，并提议建立中哈联合大学。上合大学中方项目院校校长委员会主席、我校校长刘宏教授做了题为“上合大学数字化教育创新：中国-中亚高校合作重点方向”的报告。刘宏校长介绍了上合大学中方项目院校的整体情况、上合大学框架下的数字教育合作及我校在数字教育转型方面的实践，并分享了我校建设的国际中文教育云平台。她表示数字化教育合作将是中国与中亚高校未来的重要合作任务：一是形成公平包容、更有质量、适合人人、绿色发展、开放合作的数字教育合作理念；二是发挥比较优势，提供高质量的数字教育合作产品，在上合大学11个合作领域开展慕课建设；三是开展数字化资源规模性应用，开通中国智慧教育平台国际版，在学分互认、标准互通方面形成上合大学模式。

本次论坛不仅加深了与会各方对中国-中亚数字教育合作现状的认识，更为未来合作指明了方向。我校将以此次会议为契机，加强同中亚高校数字教育领域的国际合作交流，大力推进教育数字化转型和智能化变革，践行国家教育数字化战略，进一步落实第八届上合教育部长会议关于推进教育数字化发展的精神，促进数字教育更高质量的开放合作，发挥中方在上合数字化教育合作领域的引领作用，推动上合大学框架下数字教育合作模式的创新与发展。（梁小楠）