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2012-03-23 次
为了弘扬传统文化，增强国学素养，引领全体师生建立敦厚善良的心性、掌握优秀传统文化的精华，3月21日，大连工业大学教授何钟林应邀为第十期“大外知行讲堂”作题为《我们应当恭敬地学习传统文化——解读< 弟子规>》的演讲。学校领导柳振万、孙玉华、李宝章、朱公巍、杨俊峰，院长助理徐浩特与全体干部教师以及部分学生代表听取了演讲。共青团大连市委书记赵宏、办公室主任苏宁、学校部部长冷雪竹应邀出席此次讲堂。讲堂活动由党委副书记李宝章主持。
何钟林教授从十七届六中全会谈起，指出当今社会学习传统文化的时代背景和现实意义，之后以中国传统教育蒙学第一读物《弟子规》为核心，讲述了学习传统文化的态度、方法以及中国固有道德与传统文化之间的内在联系。他说，我们应当以“恭敬的态度”学习传统文化，摒弃商业目的，在“取其精华去其糟粕”的同时更要保留“原汁原味”的《弟子规》。何教授对《弟子规》的核心内容进行了阐述，即“首孝悌”“次谨严”“泛爱众”“而亲仁”。他指出，学习传统文化并非按照古代的思维方式苛责自己，而是将古代故事中体现的“孝”“义”等精神与社会现实联系，把亲情转化为工作的动力，加强父母与儿女之间感情的交流和沟通。这也是全体教师提升国学水平，加强职业道德的关键所在。讲座中，何钟林教授结合史实与自身经历，从司马光家训到“了凡四训”，从《论语》到当今社会的“八荣八耻”，为在场听众带来了一次精彩讲座。 讲座结束之后，院长孙玉华代表学校为何钟林教授颁发了“大外知行讲堂”证书并赠送了纪念品。 最后，党委书记柳振万讲话。他首先感谢了共青团大连市委对传统文化的高度重视以及为此次讲座赠送的1000册《弟子规》，并以一系列生动的实例阐述了学习传统文化、国学的重要性，同时对如何进一步加强传统文化的学习提出意见和要求。他指出，《弟子规》作为国学经典，大道至简，微言大义，是儒学思想智慧的集中表达，其独具特色的伦理道德、童蒙养成的教育思想，对于今天的教育仍然具有重要的价值和意义。他希望“外国语学院教师更要学好国学”，要“抱一个虔诚恭敬的态度”、“树一个知行合一的观念”、“读一本原汁原味的经典”、“学一手彰显国学精粹的艺术”。 通过本次讲座，在场师生对弘扬经典国学和中国传统文化的重要性有了更深刻的认识，同时将以此为契机，加强国学修养，规范自身行为，提升职业道德，建立敦厚善良的品行，为社会主义和谐社会、精神文明建设做出更大贡献。（黄文龙、王莉莉）
弘扬经典国学 重拾传统文化 ——在全校知行讲堂上的讲话 柳振万 （2012年3月21日）
各位老师、同志们： 大家下午好！ 今天“知行讲堂”的主题是“弘扬经典国学，重拾传统文化”。“知行讲堂”从2010年10月兴办到现在已经举办了十一期。在第一讲中，我曾经开宗明义，谈到兴办知行讲堂的初衷，即知行合一，超越知识，付诸实践。已经做过的前十期讲座，每一讲都给大家带来了新的信息、新的知识、新的视野、新的力量、新的前景和新的希望。今天这一讲，我们有幸请来了大连工业大学何钟林教授，请他带我们走进中国传统文化，为我们诠释蒙学读物——“开蒙养正最上乘”之《弟子规》。 共青团大连市委具有前瞻意识和继承传统文化的观念，早在十七届六中全会召开前两年就组织全市青少年和中小学生学习《弟子规》。我校要让学生学好《弟子规》，干部和教师首先要学。赵宏书记今天亲临大外和我们一起学习，还赠送给我们1000本《弟子规》，对大外倡导学习传统文化以声援、以指导、以帮助，让我们再次以热烈的掌声感谢赵宏书记和何教授！ 何教授的讲座题目是《我们应该恭敬地学习传统文化》，“恭敬”二字表明了对待传统文化的态度。纪宝成曾说，当我们的青少年对好莱坞大片趋之若鹜但却不知道屈原、司马迁何许人也，当我们的大学生能考出令人咋舌的托福高分但却看不懂简单的文言文，那么，我们可以断言，我们的文化教育一定是在哪个重要环节上出了问题，出现了深层次的民族文化危机。 我曾经三次在全校规模的大会上强调外语教师应该学好中文，提高国学水平，并倡导每位外语老师要准确翻译并背诵30首古诗词及散文、名句，有的院系做得很不错。本学期教学例会也强调教师要加强国学学习，努力提高自身综合素质。中国资深翻译家、周恩来总理的日语翻译王效贤说，“国语水平的高低决定了外语水平的高低。”我很赞同这句话。汉语学不好，外语也不会学好。据说厦门大学外语学院的院长就提出来,外语学院的老师评职称,要考汉语。学好汉语，这首先还是一个传统文化的问题。传统国学包括经、史、子、集，是国魂之学，是整体之学，是博雅之学，是汇通之学，强调知行合一，注重经世致用，其智慧光芒穿透历史，思想价值跨越时空，历久弥新，成为人类共有的精神财富。比如儒家所倡导的“德治仁政”治国理念，道家所追求的“天人合一”哲学思维，法家所主张的“信赏必罚”管理方略，墨家所宣扬的“兼爱交利”文化精神，兵家所阐发的“避实击虚”行为科学，诸子所展示的人生智慧均已积淀为普遍的民族心理和宝贵的历史财富。尤其随着中华民族的整体复兴，“国学”正受到国内外各界人士的广泛关注，在当代国际关系和外交工作中发挥着重要作用，因此，重估国学价值，加强国学教育，健全国学素质是培养21世纪高素质外语人才的必要选择。 最近网上热捧的中央首长的首席翻译张璐，就是由于她出色地翻译古典文学的能力。外交部共有50多位翻译，张璐是首席翻译。温家宝总理曾多次在回答中外记者提问时，引用古今中外的诗词歌赋。在2012年3月14日十一届全国人大五次会议举行的记者会上，总理再次显示出“腹有诗书气自华”的风采。发布会上温总理引用的古典诗词，由于中文和英文的文化背景差别很大，其中深刻的文化内涵很难在翻译中体现出来，一般都只能翻译大意，但张璐却将总理引用的四句诗词翻译得恰当、精准、直白，做到了信、达、雅，令人拍案叫绝。例如温总理说，我将在任职的最后一年“守职而不废，处义而不回”，“入则恳恳以尽忠，出则谦谦以自诲”，“知我罪我，其惟春秋”，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。没有深厚的传统文化根底是不可能翻译准确到位的。上海外国语大学高翻学院院长柴明熲教授说，张璐的英文水平靠的是深厚的国学功底和魔鬼式训练。由于在最近两年大型记者招待会上的高水平翻译，张璐在微博上的点击率已经超过了刘翔。今天《大连日报》报道中南大学在校学生、来自大连育明高中的刘路，由于在反推数学中证明了拉姆齐二染色定理，被中南大学破格聘为正教授级研究员。据介绍，他的中文基础也是比较好的。2010年，《温文尔雅——温总理引用诗文赏析》一书出版，以“读古典诗文，悟政治智慧”为副题对温总理历年谈及的古典诗文进行了全面解读，值得在座的每一位教师品读。 国内外高层领导人将国学知识运用到外交实践中的例子还有很多，美国历届总统在访华期间引用中国古诗文已经成了不成文的惯例。1981年，美国总统卡特卸任后到北京访问，其时正值盛夏，他刚下飞机就说了一句，“今世褦襶子，触热到人家。”当时外交部的翻译人员一时为难，不知何意。八十年代互联网搜索引擎还不完善，翻译人员只能给社科院文学研究所打电话询问诗句的出处和意义，最后查到此诗是魏晋人程晓所作《嘲热客》诗中的两句。答案揭晓，外交部人士很兴奋，尤其是“主人闻客来，颦蹙奈此何”两句，很符合卡特此时的身份，意谓自己已经不是总统了，还来麻烦主人，很不好意思啊。可见，明白此诗的文辞对知晓卡特此行的心理和意图是多么重要！ 1984年，美国前总统里根访问中国，引用了“海内存知己，天涯若比邻”、“二人同心，其利断金”；1998年，克林顿总统访华，在西安为他举行的仿唐迎宾入城仪式中引用《礼记•礼运》中的“大道之行也，天下为公”； 2009年，在首轮中美战略与经济对话开幕式上，奥巴马引用了孟子的一句话，“山径之蹊间，介然用之而成路；为间不用，则茅塞之矣。今茅塞子之心矣”。引用孟子话的意思是说美中两国的任务就是要为后代共同探索一条通往未来的道路，以防止彼此之间出现互不信任的情况，双方都应注意随时维护这条道路，即便在双方发生分歧的时候，也不要让这条道路被荒草埋没。2010年，普京在克里姆林宫出席俄罗斯汉语年开幕式演讲中提到孔子的“君子不器”和陀思妥耶夫斯基的“美将拯救世界”意义的契合。可见，外交官、翻译家、大学老师的国学知识是多么重要! 请现代教育技术中心和宣传部将我今天的讲话和3月18日《半岛晨报》整版报道张璐的文章挂到校园网上，讲话同时刊登在校报上，让全校师生都来学习。我听说有的外国语大学已经组织英语专业师生收看了3月14日温家宝总理答记者问实况，学习张璐的翻译，作为现场教学案例，值得我校借鉴。 学习国学的起步阶段最好从蒙学入手，要尽量与古人保持相同的知识背景和知识结构，今天何教授所讲的《弟子规》是中国传统蒙学教育第一读物，共360句话, 1080个字，列举了人生应该努力修炼的113件事项，大道至简，微言大义，是儒学思想智慧的集中表达， 其独具特色的伦理道德、童蒙养成的教育思想，对于今天的教育仍然具有重要的价值和意义。中央党校资深教授任登第先生在《大家都学弟子规》中提出，“大人小孩都要学弟子规，教育工作者首先要学，共产党员也要学，领导干部更要学，各级党校都要开设弟子规课程”。“欲化民成俗，其必由学乎”，“教，上所施，下所效也。”处于教之上位的教育工作者，只有先补上弟子规这堂课, 才能更好地“长善救失”。 最后希望大家带着四个“一”走进国学，抱一个虔诚恭敬的态度，树一个知行合一的观念，读一本原汁经典《论语》，学一手彰显国学精粹的艺术——书法！ 谢谢大家！
媒体链接：《半岛晨报》：美女翻译张璐中学英语分数不拔尖(点击查看）
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