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2020-07-06 次
7月6日，学校召开“十四五”教学单位规划编制小组启动会，听取各教学单位负责人对学校“十四五”规划编制体例、思路和重点任务的建议。副校长、规划编制工作小组组长姜凤春和18个教学单位负责人参加会议。
会上，各教学单位负责人结合本单位工作实际，就如何扩大二级学院办学自主权，如何强化二级学院办学主体地位等问题发表了意见和建议，并对工作中存在的问题进行了剖析，探讨了解决办法。各位负责人积极调研、深入思考、认真研究、踊跃发言，为下一步规划编制工作提供了借鉴，使规划编制工作更加有的放矢、更能对症下药。
会议指出，“十四五”时期是学校实现办学目标的关键期，学校将面临新的发展机遇和挑战，全校上下应以编制“十四五”教育事业发展规划为契机，明确“十四五”时期阶段性目标，抓住关键环节，细化工作任务，制定切实可行的改革举措，推进学校教育事业跨越式发展。针对下一步编制工作，姜校长提出三点要求：一要树立对标意识，开展调查研究，“知道自己走在哪儿，将来往哪儿走”。要对标全国外语院校，对标省内高校，对标“双一流”大学的外语学院，对标国家各类评价体系指标，对标跟踪学校“高水平应用型”发展方向等，明确学院发展面临的形势，理清工作思路。二要树立学习意识，加强学习。二级学院领导班子要认真学习国家、教育部发布的各类文件，尤其是“双一流”建设相关文件，认真分析研判高等教育领域发展形势，及时掌握各项政策，细化工作任务。三要树立问题意识，将问题转化到制度设计层面，谋求破解难题。要进一步深入研究刘宏校长在“十四五”规划编制工作启动大会上抛出的九个问题并以这些问题为导向，实事求是，客观分析产生的问题原因是什么，解决措施是什么，不搞花架子、假把式，真正做到有理念、有目标、有举措、能落地。通过“十四五”规划汇聚力量，凝聚人心，破除机制体制障碍，激发办学活力，为学校建设成为高水平应用型外国语大学提供制度保证和纲领性指引！（王霓）
责任编辑：邴祎龙
